Enciende tú cerebro y enchufa tú consola, salvemos todos a “GameStar(t)”

La industria de los videojuegos, esta plagada por distintas tendencias y géneros  sin embargo hay uno en especial que ha sido prácticamente relegado y quizás hasta olvidado por muchos de los monstruos del medio, y me refiero a esos juegos educativos llamados “edutainment” creados especialmente para los mini gamers y muchas veces no tan minis, con la finalidad no solo de divertir y entretener sino también de educar.

Recientemente hay muchos esfuerzos loables en todo el mundo, que se están realizando por distintos estudios de desarrollo, asociaciones, institutos y escuelas con la finalidad de hacer proliferar a este tipo de actividades que fomenten la creatividad de los niños y jóvenes a través de juegos, uno de estos proyectos se desarrolla en la madre patria en España, llamado “GameStar(t)” un proyecto educativo que engloba arte, tecnologia y videojuegos. en el cual se desarrollan distintos proyectos en los cuales los niños pueden crear videojuegos mediante “Scratch” o ser actores de su propia película en “stop motion”, o que les parecería construir su propio robot con piezas de CPU o incursionar en el ciber espacio con su propio blog, la decision es de cada chico que ingresa a estos a “GameStar(t)”.

Esta iniciativa se ha buscado implementar incluso en nuestro pais, sin embargo este programa que ha beneficiado a cientos de niños corre el peligro de desaparecer, y ha dado inicio la campaña de crowfounding que ayude a continuar este tipo de alternativas a los niños de forma libre y gratuita.

Es así, que el próximo 9 de febrero se dará a conocer la campaña de “Goteo” o “colecta” llamada “Salva GameStar(t)” como todos sabemos en este momento nuestros hermanos españoles no la estan pasando bien y el gobierno ha decidido recortar gastos en materia de cultura, por lo que se solicita el apoyo de todos ustedes para salvar un proyecto tan importante como este.

Estos son algunos de los ejemplos realizados por GameStar(t):

1. ESPACIO DE APRENDIZAJE Y CREACIÓN ARTEC. El proyecto cuenta con tres espacios que permiten transitar de uno a otro con libertad: la cúpula (dedicada a las asambleas), la lanzadera de videojuegos (con televisores, ordenadores, videoconsolas y videojuegos) y la zona de “artec” (donde se mezclan materiales artísticos con CPUs para desmontar, así como ordenadores con distinto software para programar, crear videojuegos, navegar por Internet, etc.) que sirve como espacio de creación artística y experimentación).
2. COLABORACIONES EXTERNAS. Estancias de otros proyectos artísticos afines que permitan a los participantes ser partícipes del proceso de desarrollo de los mismos.
3. SALIDAS Y VISITAS A OTROS CENTROS CULTURALES. Realizar salidas y visitas a otros centros culturales siempre que así se acuerde en la asamblea, con el fin de favorecer el desarrollo de los proyectos que se llevan a cabo.
4. TALLERES. Impartidos por profesionales cuentan con una metodología de enseñanza y aprendizaje en la línea del proyecto y están orientados a cubrir necesidades básicas de adquisición de nuevos conocimientos o habilidades.
5. GAMETECA. La gameteca contiene videoconsolas, videojuegos, juegos de mesa, de rol, etc. que pueden ser utilizados para el desarrollo de proyectos, colaboraciones externas o como material para la investigación. Serán clasificados en un dispositivo Web como Proceso de Archivo del proyecto.
6. OPEN-GAMESTAR(T). Visibilizar los procesos metodológicos del proyecto a través del diálogo con expertas/os en arte, educación, videojuegos y tecnología, mediante mesas redondas con un formato jugable.
7. GAMESTAR(T) PROFESSIONAL. Talleres guiados sobre temas específicos con una metodología similar a la del proyecto. Más información aquí: gamestart.arsgames.net/
8. GAMESTAR(T) ACADÉMICO. Orientada a la formación del profesorado en nuevos usos de los videojuegos en el aula. Más información aquí gamestart.arsgames.net/

1. Los comienzos: diseñando “ciudades eléctricas”

Reunidas en asamblea, las personas que realizan este proyecto (dos niñas y un niño de entre 7 y 10 años) acordaron que iban a realizar una maqueta de una ciudad eléctrica a partir de piezas de una vieja CPU que encontramos en la calle. Y a ello se pusieron. Destornilladores, cables, un poco de pegamento, tijeras, témperas… y la maqueta quedó genial durante el verano de 2012.

 2. Vamos a hacer una peli: la historia del robot

En septiembre de 2012, se pusieron a indagar qué otras cosas podrían hacer con esa maqueta tan genial. ¡Un trabajo tan bueno no podía quedarse parado sin evolucionar! Así que se volvieron a reunir y decidieron que a lo mejor podrían hacer un videojuego donde la “ciudad eléctrica” fuera el escenario. Probaron con Scratch y la cosa no parecía cuajar, por lo que se decantaron por hacer una película. Rápidamente sacaron los folios y los rotus y con ayuda de los/as acompañantes se pusieron a diseñar un story board y un pequeño guión pero les faltaba un protagonista… ¿quién podía ser el héroe de una ciudad eléctrica? ¡un robot! ¡estaba claro! Desarmaron un par de hueveras de cartón, las pintaron con diferentes expresiones faciales, les pegaron trozos de una placa base y el robot ya podía expresar incluso la más compleja de las emociones. La cosa marchaba bien, pero ¿cómo lo iban a rodar?

3. Eurídice nos trae un nuevo juguete: ¡qué sea en stop-motion!

Un sábado de octubre, por la mañana temprano, Eurídice llegó a Gamestar(t) con su ordenador portátil y una gran sorpresa: ¡se había descargado el programa para Línux llamado stopmotion con el que se podían hacer películas en stop-motion de verdad! Una técnica que, como explica uno de los participantes en el segundo vídeo de promoción de goteo (min. 2:25), consiste en hacer muchas fotos y ponerlas juntas pasándolas rápido para dar sensación de movimiento. Se pusieron a probarlo inmediatamente y las ideas fueron llegando solas. Ya sólo faltaba terminar los personajes, hacer el guión, el story board, conseguir materiales… y, sobre todo, ¡organizarse! Así que otra vez se fueron de asamblea mientras pintaban con acrílico y recortaban hueveras a las que les pegaban cables.

4. ¡Y llegaron los zombies!

El 3 de noviembre de 2012 celebrábamos el día de Halloween en Gamestar(t) y los amigos de Paper Zombie nos trajeron unos recortables de los protagonistas de su juego que eran zombies de papel. Las tres personas que realizan este proyecto lo vieron claro: esos zombies los iban a reutilizar para su película. Así que empezó el proceso de pensar el guión. Hubo algunas discusiones sobre el argumento, quiénes eran los buenos y los malos, qué papel iba a tener el Principito en la historia (otro recortable) y cómo iban a hacer las fotos. Poco a poco la idea fue tomando forma y comenzaron a pintar escenarios con tentáculos mutantes, inspirados en el videojuego Day of tentacle, a realizar una maqueta del espacio exterior, a conseguir más materiales… en definitiva, a dejarlo todo listo para empezar a rodar la película.

No cabe duda que este tipo de labores, dejan de manifiesto, no solo que los videojuegos y la industria del entretenimiento puede encausarse de muchas otras formas positivas, no únicamente para entretener. es por ello que el día de hoy piden tu ayuda, ya que la meta a recaudar es de 14.500 euros, con la finalidad de hacerse de material que ayuden a mantener esta iniciativa, sin embargo también pueden donarse consolas o viejos equipos de computo que ayuden como materiales en los distintos talleres.

Objetivos específicos del Goteo:

• Adquisición de materiales y equipo (materiales de “artec”, videojuegos, videoconsolas, ordenadores, cámaras de fotos y vídeo, etc.) ya sean por compra, donación o reciclaje.
• Adquisición de materiales para los talleres que ya están planificados por l@s propi@s chic@s como “Cómo crear tu propio monopatín” y “Haz tu película Stop-Motion”.
• Construcción de infraestructura que nos permita alojar, clasificar y organizar los materiales y el montaje y desmontaje de equipos de una forma rápida y eficiente.
• Producir y mantener el repositorio online de videojuegos.
• Publicar un libro en torno al proyecto tanto digital como impreso (bajo licencias libres) que pueda ayudar y servir de orientación para hacer replicable la experiencia en otros lugares.
• Documentar el proceso de creación y el resultado final de los proyectos de l@s participantes con material audiovisual.
• Realización de uno de los proyectos de l@s chic@s que consiste en un documental sobre lo que pueden enseñarnos los videojuegos titulado “Mamá, no me apagues la consola”.
• Comenzar los programas de formación Gamestar(t) académico y Gamestar(t) professional.
• Realizar los Open-GAMESTAR(T) con profesionales en las áreas de arte, tecnología y videojuegos con el fin de enriquecer teóricamente el proyecto.
• Acoger residencias de artistas que permitan que l@s participantes de Gamestar(t) participen en la producción de un proyecto artístico a nivel profesional que será exhibido en festivales y galerías de arte

No cabe duda que este tipo de iniciativas no solo merecen continuar, sino que depende de todos nosotros el conservarlos, darlos a conocer y apoyarlos ya que gracias a ellos es que las nuevas generaciones entenderán que los videojuegos, son más que un simple juego, ya que a la par de esto, se esta creando un libro que pretende recaudar todas las experiencias y resultados plasmados por profesionales, acerca de los beneficios de programas tan importantes como ArsGames y GameStar(t).

Así que no lo olviden apoyemos a GameStar(t), colaboremos y donemos, no importa que no estemos si quiera en el mismo continente, este tipo de iniciativas debemos de apoyarlas sin importar latitud o nacionalidad, ya que si conseguimos salvarlo seguramente próximamente podremos ver muchas más iniciativas en otros países, no olviden donar en Goteo no importa cuanto sea, lo importante es apoyar, y si no pueden hacerlo, compartan esta noticia ya que nuestra ayuda por mínima que sea siempre sera valiosa.